美國加州聖地牙哥台灣同鄉會 San Diego Taiwanese Cultural Association http://www.taiwancenter.com/sdtca/index.html |
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2009 年 10 月 | |
台灣史101:台灣人應有認識台灣史的權利 廿年前(1989年) St. Louis 的Washington University 罷廢社會系,其後不久,我所服務大學社會系主任挑戰式地問我:「歷史有何實用價值?」我回答說:「一個民族如無集體記憶 (collective memory) , 不是像個人失去記憶?」這位教授只好點頭。 過去我以治史為業,深深領悟到官方歷史往往是勝利者的歷史,失敗者的歷史總是被毀滅。台灣不幸從1624年到20 世紀末,幾近400 年歷經不同國家的殖民統治,每一外來統治政權,對島上民眾都是強加文化及政治的控制,尤其是在20 世紀,雖然日本殖民政府和中國國民黨政府先後推廣教育,殖民地的人民就是不准有自己的歷史。外來統治者施加政治教育於被統治者,一切以殖民母國為中心。日本對台實施皇民化教育於先,二戰後中國國民黨更是全力推動「中國人」教化。在中國國民黨的黨國 (party-state) 體制下過了半世紀的生活,連認識自己鄉土的自由也沒有,學生一天到晚死背中國史地, 被迫養成中國人的思想。相信所有讀過台灣公私立初級學校的都還記得,我們當時如何高聲朗誦「我是中國人,你是中國人,我們都是中國人。」 在一真正自由民主的國家,人人享有言論、思想及宗教的自由,並且這些權利是憲法所保障。民主化過程中的台灣終於在1995年10 日修訂發布國民中學認識台灣課程包括歷史、地理與社會。我們這一代不幸沒有正式讀過台灣史,因此可說沒有什麼集體記憶。 李筱峰可說是推動台灣史普及化最用心力的教授之一,他的著作等身,且常為報章雜誌寫稿。我們所採用李教授e冊,普及版只有105 頁,又有照片及圖解,保証內容豐富簡明易解。全書43 有趣題目,例如「台灣早期的主人」、「台灣面對國際舞台」、「唐山過台灣,心肝結歸丸」、「三年一小反,五年一大亂」、「一府二鹿三艋舺」、「日本統治下台灣近代化建設」、「四萬元換一元」、「軍事戒嚴與動員戡亂」及「黨外民主運動」。 感謝范清亮夫婦及其他熱心同鄉出資購買李著書提供讀書會,以便我們做伙探討台灣的過去,亙相學習。保證無考試、無體罰也無紅包 (三無),不過如有人希望有証書,我們可以商量。^_^ 歡迎大家借此機會,來認識自己美麗島國的歷史。有意願者,請向TACC怡貞小姐登紀。 如果繼續有需求(demand),這門課明年還會開。
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